TEKNIK MENJANA IDEA: KATA TUGAS PERANAN IBU BAPA SPM

2. TEKNIK MENJANA IDEA: KATA TUGAS PERANAN IBU BAPA

   
   

   1.   Peranan Ibu Bapa terhadap Anak-Anak

   
   

   BIL	IDEA / ISI	HURAIAN
   1	Melahirkan dan membesarkkan	·     Kita perlu mencari pasangan yang baik-baik untuk melahirkan zuriat yang baik. ·     Ibu mengandung selama sembilan bulan sepuluh hari dengan penuh kesukaran dan debaran. ·     Setelah lahir ke dunia anak dijaga dan dibelai dengan penuh kasih sayang tanpa mengira penat dan lelah. ·     Banyak dugaan menjaga kita semasa kecil dahulu dengan segala kepayahan dan kepenatan.
   2	Mencurahkan kasih sayang	·     Ibu bapa hendaklah mencurahkan sepenuh kasih sayang kepada anak-anak mereka. ·     Jiwa anak-anak perlu diisi dengan belaian dan sentuhan manja daripada seorang ibu. ·     Jangan membiarkan anak-anak terabai kerana kesibukan mengejar kebendaan atau kerjaya semata-mata. ·     Pengabaian aspek ini akan menyebabkan anak-anak mencari kasih daripada rakan atau kekasih di luar sana. ·     Tidak bermakna ibu bapa perlu manjakan anak-anak mereka. ·     Sikap saling sayang menyayangi antara satu sama lain akan mewujudkan keluarga bahagia.
   3	Mendidik anak-anak dengan ilmu agama	·     Ilmu agama merupakan tapak yang kukuh untuk menjadi benteng kepada anak-anak daripada terjebak dalam kegiatan tidak sihat. ·     Ibu bapa hendaklah memberi didikan ilmu agama kepada anak-anak sejak kecil lagi. ·     Melentur buluh biarlah dari rebungnya ·     Anak-anak perlu diajar membaca al-quran, ilmu tauhid, ilmu fekah dan sirah nabi Muhammad s.a.w ·     Panduan untuk menyuluh mereka daripada kegelapan, tipu daya syaitan dan orang-orang yang berakhlak buruk. ·     Bapa perlu membawa anak mereka solat berjemaah di masjid dan mendengar tazkirah yang disampaikan oleh para alim ulama’ ·     Anak soleh akan dilahirkan untuk menjadi pewaris generasi sekarang pada masa akan datang.
   4	Menghantar anak-anak ke sekolah	·     Ibu bapa bertanggungjawab menyekolahkan anak-anak mereka agar tidak tercicir dalam arus globalisasi kini. ·     Pendidikan merupakan satu pelaburan jangka panjang untuk masa depan anak-anak. ·     Dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari di sekolah atau institusi pendidikan akan membolehkan anak-anak menceburi pelbagai bidang yang diminati. ·     Menjana pendapatan sebagai sumber kewangan untuk menyara keluarga setelah ibu bapa tidak berdaya untuk bekerja lagi. ·     Dapat menghindari anak-anak daripada terlibat gelaja yang tidak sihat seperti Vandalisme, lepak, pergaulan bebas dan penyalahgunaan dadah. ·     Sumber manusia / modal insan untuk membangunkan negara pada masa akan datang.
   5	Mencari nafkah yang halal	·     Ibu bapa perlu bekerja untuk mendapatkan rezeki yang halal untuk menyara kehidupan mereka sekeluarga. ·     Sumber rezeki menjadi punca pembentukan akhlak dan budi pekerti anak-anak. ·     Wang pendapat itu akan dibelanjakan untuk keperluan harian dan membiayai persekolahan anak-anak. ·     Kemiskinan akan menyebabkan pendidikan anak-anak terabai dan tidak sempurna. ·     Ibu bapa hendaklah bekerja keras membanting tulang empat kerat untuk mejaga anak-anak mereka.
   6	Mengisi masa lapang	·     Ibu bapa tidak boleh membiarkan anak-anak mereka membuang masa dengan aktiviti yang tidak berfaedah. ·     Memupuk budaya membaca dalam kalangan anak-anak dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu seperti buku cerita, majalah akademik dan majalah keagamaan. ·     Membawa anak-anak ke pesta jualan buku untuk memilih bahan bacaan yang diminati. ·     Membina bilik khas atau perpustakaan mini di rumah untuk anak mereka membaca. ·     Mengajak anak-anak untuk beriadah dan bersukan seperti berjoging, bermain badminton dan sebagainya. ·     Makan angin di pantai, tempat peranginan dan lain-lain pada hari-hari cuti umum seperti melancong ke Pulau Langkawi atau Bukit Fraser.
   7	Menegur dan memantau pergaulan	·     Ibu bapa hendaklah sentiasa menegur kesilapan atau kesalahan yang dilakukan oleh anak-anak mereka. ·     Sekarang ramai ibu bapa takut untuk menegur anak-anak kerana bimbang mereka akan memberontak. ·     Teguran ini dapat menyedarkan anak-anak agar tidak mengulangi lagi kesalahan itu. ·     Melahirkan jiwa remaja yang tawadhuk atau merendah diri dan tidak sombong. ·     Ibu bapa juga perlu memantau pergaulan anak-anak mereka. ·     Dapat menghalang anak-anak berkawan dengan rakan yang tidak baik seperti penagih dadah, mat rempit atau bohsia.
   8	Melatih anak-anak hidup bermasyarakat	·     Anak-anak perlu diajar hidup bermasyarakat. ·     Mengajak anak-anak menyertai aktiviti gotong-royong yang diadakan di kawasan setempat. ·     Membawa anak-anak menziarahi jiran tetangga untuk merapatkan hubungan silaturahim. ·     Menghormati orang yang lebih tua. ·     Menjadi sukarelawan untuk membantu orang yang memerlukan bantuan ketika dilanda bencana seperti banjir, gempa bumi atau kemalangan jalan raya.

   Posted 5th August 2012 by Mohd Zulkifli bin Ramli

     

   1 

   View comments

3. AUG

   5

   TEKNIK MENJANA IDEA: KATA TUGAS PUNCA/ SEBAB/ FAKTOR

   
   

   TEKNIK MENJANA IDEA / ISI KARANGAN

   
   

   1.   SOALAN BERKAITAN PUNCA / FAKTOR / SEBAB

   
   

   BIL	IDEA / ISI	HURAIAN
   1	Individu / diri sendiri (remaja, pelajar, belia)	·   Sikap ingin mencuba ·   Kelemahan jati diri / pegangan hidup ·   Suka kepada perkara negatif berbanding positif ·   Sukar mengakui kesalahan diri sendiri ·   Cetek ilmu agama ·   Contohnya, seorang remaja yang tidak berilmu mudah terlibat dengan kegiatan tidak sihat seperti penagihan dadah.
   2	Ibu bapa / keluarga	·   Sibuk dengan kerjaya / kerja ·   Tiada masa bersama-sama anak-anak ·   Kurang perhatian dan kasih sayang ·   Tidak petingkan didikan agama ·   Suka memberi kemewahan kepada anak-anak / sogokan kebendaan ·   Menyerahkan penjagaan anak-anak kepada pengasuh dan pihak sekolah ·   Sukar menerima teguran orang lain terhadap anak-anak. ·   Keruntuhan institusi kekeluargaan.
   3	Pengaruh rakan sebaya	·   Mengamalkan budaya hidup bebas dari segi pemikiran dan tindakan ·   Nasihat rakan lebih diutamakan berbanding ibu bapa atau guru. ·   Mudah meniru dan mengikut aktiviti yang dilakukan oleh rakan tanpa menilai baik atau buruk. ·   Dipaksa dan terpaksa melakukan apa saja dikehendaki rakan kerana bimbang akan disisihkan daripada kumpulan. ·   Terlibat dengan gejala negatif yang merosakkan akhlak dan masa depan seseorang remaja itu.
   4	Pengaruh media massa	·   Segala yang disiarkan dan disebarkan melalui media cetak atau media elektronik Seperti surat khabar, majalah, buku-buku, televisyen, radio, astro, internet dan facebook. ·   Mempengaruhi pemikiran dan kelakuan para penonton. ·   Penyiaran filem / rancangan yang tidak elok telah mendorong orang ramai meniru aksi / lakonan tersebut. ·   Penilaian terhadap baik atau buruk telah menjadi kabur ·   Penonton seolah-olah diajar untuk melakukan sesuatu yang tidak pernah terlintas di fikiran mereka. ·   Contohnya, penayangan filem Jangan Pandang Belakang telah mempengaruhi kepercayaan orang ramai terhadap kuasa hantu / tahayul.
   5	Masyarakat tidak prihatin	·   Lahir masyarakat yang mementingkan diri sendiri / individualistik. ·   Masyarakat tidak suka menjaga tepi kain orang ·   Takut untuk membetulkan kesilapan para remaja yang sedang berlaku di depan mata mereka. ·   Semangat kejiranan semakin terhakis. ·   Saling berbalah antara satu sama lain. ·   Masyarakat tidak bersatu padu dalam banyak perkara.
   6	Kelemahan penguatkuasaan undang-undang	·   Pihak berkuasa / berwajib gagal melaksankan amanah secara konsisten. ·   Penguatkuasaan undang-undang adalah bermusim iaitu ketika isu hangat diperkatakan oleh orang ramai. ·   Penguatkuasa undang-undang mudah disoggok dengan kebendaan seperti wang, harta dan seks. ·   Penjenayah / orang yang bersalah dibebaskan dengan mudah melalui penguam bela mereka. ·   Bilangan anggota yang bertugas tidak mencukupi. ·   Kekangan hak asasi manusia.